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《始聞秋風》的練習題閱讀答案及賞析

少兒編程網2019-09-09 17:49:55兒童唐詩三百首 人已圍觀 來源:少兒編程 -用戶投稿

簡介這首《始聞秋風》不同于一般封建文人的“悲秋”之作,它是一首高亢的秋歌,表現了獨特的美學觀點和藝術創新的精神。今天小編就給大家帶來《始聞秋風》的相關資料介紹,歡迎大家閱讀?!妒悸勄镲L》原文唐代:劉禹錫昔看黃菊與君別,今聽玄蟬我卻回。五夜颼飗枕前覺,一年顏狀鏡中來。馬思邊草拳毛動

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  這首《始聞秋風》不同于一般封建文人的“悲秋”之作,它是一首高亢的秋歌,表現了獨特的美學觀點和藝術創新的精神。今天小編就給大家帶來《始聞秋風》的相關資料介紹,歡迎大家閱讀。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

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  《始聞秋風》原文CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  唐代:劉禹錫CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  昔看黃菊與君別,今聽玄蟬我卻回。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  五夜颼飗枕前覺,一年顏狀鏡中來。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  馬思邊草拳毛動,雕眄青云睡眼開。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  天地肅清堪四望,為君扶病上高臺。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  《始聞秋風》練習題CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  (1)下列對本詩的理解,不正確的兩項是 BDCVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  A.首聯中的“我”可理解為有情的秋風,當她重返人間,就去尋找一年未見的“君”,也就是詩人,形象塑造可謂別出心裁。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  B.“看黃菊”“聽玄蟬”,詩人用秋日特有的風物點出了秋風去而復還的時令,也借助玄蟬表露了自己高潔自守的情懷。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  C.頷聯詩人從自己的角度來寫,五更聽到風聲醒來,對鏡感嘆自己容貌之變化,和首聯相接,仿佛是在暢敘別情。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  D.頸聯中,“雕”感受到秋風,睜開睡眼“眄青云”,詩人通過寫“雕”畏懼秋風,側面表現了秋風的神奇力量。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  E.尾聯中的“君”指秋風,而“扶病”二字則解釋了“一年顏狀鏡中來”的原因,脈絡清晰,結構嚴謹。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  (2)有人評價此詩情感跌宕起伏,請結合全詩簡要分析。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  參考答案CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  (1)BD(答對一項給2分,答對兩項給5分)(B項“借助玄蟬表露了自己高潔自守的情懷”理解有誤,詩人并無此意;D項“‘雕’畏懼秋風”錯誤,頸聯是為了表現秋風能使馬和雕長精神,賦予萬物以活力,并無畏懼秋風之意。)CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  (2)①首聯表露出詩人的欣喜之情.作者把秋風擬人化,通過秋風深情回憶去年與詩人作別,今又回到詩人身邊,營造了一個奇妙而又情韻濃郁的意境,表達了詩人對秋風去而復還的欣喜之情.②頷聯詩人感嘆衰老.詩人聽聞秋風又來,醒來之后,卻在鏡中看到自己容顏衰老,有秋風依舊人已老的悵惘.③后兩聯詩人卻精神頓作.以“馬思邊草”“雕眄青云”比興,引出詩人迎著秋風上高臺,表現了詩人老而彌堅、倔強進取的精神品格.(答出一點給2分,其中“情感”1分,“簡要分析”1分,意思對即可)CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  《始聞秋風》賞析CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  這首《始聞秋風》不同于一般封建文人的“悲秋”之作,它是一首高亢的秋歌,表現了獨特的美學觀點和藝術創新的精神。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  開頭兩句“昔看黃菊與君別,今聽玄蟬我卻回”,就別出心裁地創造了一個有知有情的形象──“我”,即詩題中的“秋風”,亦即“秋”的象征。當她重返人間,就去尋找久別的“君”──也就是詩人。她深情地回憶起去年觀賞黃菊的時刻與詩人分別,而此刻一聽到秋蟬的鳴叫,便又回到詩人的身邊共話別情。在這里詩人采取擬人手法,從對方著墨,生動地創造了一個奇妙的而又情韻濃郁的意境。據《禮記·月令》,菊黃當在季秋,即秋去冬來之際;蟬鳴當在孟秋,即暑盡秋來之時。“看黃菊”、“聽玄蟬”,形象而準確地點明了秋風去而復還的時令。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  頷聯“五夜颼飗枕前覺,一年顏狀鏡中來”,是詩人從自己的角度來寫。詩人說:五更時分,涼風颼颼,一聽到這熟悉的聲音,就知道是“你”回來了,一年不見,“你”還是那么勁疾肅爽,而我那衰老的顏狀卻在鏡中顯現出來。這前一句是正面點出“始聞秋風”,后一句是寫由此而生發的感慨;和以上兩句連讀,仿佛是一段話別情的對話。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  讀到這里,頗有點兒秋風依舊人非舊的味道,然而頸聯“馬思邊草拳毛動,雕眄青云睡眼開”,用力一轉,精神頓作。到了尾聯,由于有頸聯“馬思邊草”、“雕眄青云”為比興,這里的迎秋風上高臺,翹首四望的形象的寓意也就自在不言之中了。“為君”二字照應開頭,脈絡清晰,結構完整。“扶病”二字暗扣第四句,寫出一年顏狀衰變的原因。但是,盡管如此,豪情不減,猶上高臺,這就更表現出他對秋的愛,更反映了詩人自強不息的意志??梢娗把?ldquo;一年顏狀鏡中來”,是欲揚先抑,是為了襯托出顏狀雖衰,心如砥石的精神。所以沈德潛說:“下半首英氣勃發,少陵操管不過如是。”CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

  劉禹錫晚年寫的這首《始聞秋風》所表現出來的那種跌宕雄健的風格和積極健康的美學趣味,正是詩人那種“老驥伏櫪,志在千里”的倔強進取精神和品格的藝術寫照。CVa少兒編程網-Scratch_Python_教程_免費兒童編程學習平臺

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